adamtrlica

Výroční zpráva za rok 2019

Výroční zpráva za rok 2019 V souladu s ustanovením § 18 zákona č. 106/1999, o svobodném přístupu k informacím, podle kterého každý povinný subjekt musí o své činnosti v oblasti poskytování informací předkládat zákonem stanovené údaje, předkládá Mateřská škola Francova Lhota, okres Vsetín, příspěvková organizace“. a) počet písemně podaných žádostí o informace  0 b) počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti

Výroční zpráva za rok 2019 Číst více »

Výroční zpráva za rok 2018

Výroční zpráva za rok 2018 V souladu s ustanovením § 18 zákona č. 106/1999, o svobodném přístupu k informacím, podle kterého každý povinný subjekt musí o své činnosti v oblasti poskytování informací předkládat zákonem stanovené údaje, předkládá Mateřská škola Francova Lhota, okres Vsetín, příspěvková organizace“. a) počet písemně podaných žádostí o informace  0 b) počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti

Výroční zpráva za rok 2018 Číst více »

Výroční zpráva za rok 2017

Výroční zpráva za rok 2017 V souladu s ustanovením § 18 zákona č. 106/1999, o svobodném přístupu k informacím, podle kterého každý povinný subjekt musí o své činnosti v oblasti poskytování informací předkládat zákonem stanovené údaje, předkládá Mateřská škola Francova Lhota, okres Vsetín, příspěvková organizace. a) počet písemně podaných žádostí o informace  0 b) počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti

Výroční zpráva za rok 2017 Číst více »

Povinné informace

Povinné informace Povinně zveřejňované informace podle vyhlášky č. 515/2020 Sb., která stanoví strukturu informací zveřejňovaných o povinném subjektu dle § 5 odst. 1 a 2 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů. 1. Název Mateřská škola Francova Lhota, okres Vsetín, příspěvková organizace 2. Důvod a způsob založení Organizace vznikla

Povinné informace Číst více »

Podmínky pro vzdělávání dětí

Podmínky pro vzdělávání dětí Dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami, je dítě, které k naplnění svých vzdělávacích možností nebo k uplatnění a užívání svých práv na rovnoprávném základě s ostatními potřebuje poskytnutí podpůrných opatření. Podpůrná opatření realizuje škola. Člení se podle organizační, pedagogické, finanční náročnosti do pěti stupňů. Podpůrná opatření prvního stupně zajišťuje škola i bez

Podmínky pro vzdělávání dětí Číst více »

Environmentální výchova

Environmentální výchova Je chápána jako výchova směřující k souladu člověka s přírodou a životním prostředím. Vede dítě k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka a životního prostředí Záměr vzdělávání v environmentální oblasti Založit u dítěte elementární povědomí o okolním světě a jeho dění, o vlivu člověka na životní prostředí-počínaje nejbližším okolím a konče globálními problémy

Environmentální výchova Číst více »

Skip to content